PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY w naszej szkole połączony był z DNIEM POEZJI.
Światowy Dzień Poezji to święto obchodzone corocznie 21 marca, ustanowione przez UNESCO w 1999 roku. Celem tego dnia jest promocja czytania, publikowania i nauczania poezji na całym świecie.
Poezja często bywa niedoceniana, zapominana i coraz rzadziej czytywana przez młode pokolenie. Poloniści wykorzystali ten dzień jako dobrą okazję, aby to zmienić i zachęcić dzieci i młodzież do zagłębienia się w lekturę wierszy. Uczniowie klas IV -VIII pracowali przez kilka dni z utworami poetyckimi. Zapoznali się z tekstami o tematyce wiosennej – bardziej lub mniej znanymi. Analizowali budowę wiersza licząc strofy, wersy i sylaby. Odszukiwali rymy i nazywali ich układy i rodzaje. Zadania dotyczyły też interpretacji tekstów, przekładu intersemiotycznego, odszukiwania środków poetyckich i wyjaśniania ich funkcji. Uczniowie rozwiązywali krzyżówki, rebusy i wiosenne karty poetyckie, interpretowali cytaty związane z poezją. Starsi odpowiadali na wylosowane pytania dotyczące liryki, uzasadniali też tezę, że poezja ma wielką wartość. Chętni uczniowie mieli okazję do tworzenia własnych tekstów. Dla ósmoklasistów była to świetna powtórka przed egzaminem.
Mamy nadzieję, że nasi wychowankowie zrozumieli, że poezja może wzruszać, zachwycać, uspokajać, a także uczyć refleksyjnego przeżywania.
